在当前的高职院校教育教学中,舞蹈鉴赏作为一门基础课程,其主要是面向高职舞蹈专业学生开展舞蹈理论方面的教学,教学内容相对精炼,教学方式也相对多样,能够为学生传达基本的舞蹈理论和对应的动作实践技巧。所以本文就对高职舞蹈教学中如何让舞蹈专业的学生养成舞蹈鉴赏能力进行研究,希望通过这样的方式能够促进高职舞蹈专业教学的有效实施。
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