摘要

随着信息技术的快速发展,微课在教学中的应用也越来越普及。然而在实践过程中,由于各种原因,其应用效果却并不理想。本文针对运用微课进行小学语文教学的过程中存在的问题进行初步梳理,提出了一些改进建议。