摘要

班主任不仅要有先进的管理理念、广博的知识、博大的胸怀,而且还要用自己独特的人格魅力,赢得学生的信任与尊敬。在新的形势下,教师的身份职能发生了多种多样的变化,教师不仅仅是简单的执教者、知识的传授者及教学实绩的检验者,他们更需要扮演学生的朋友、家长、法官等多种角色。