“学为中心”理念下图形面积教学的思考与实践——以苏教版五上“平行四边形的面积”为例

作者：邵静

来源：数学教学通讯, 2021, (19): 39-40.

• 小学数学
• 图形面积教学
• 学为中心

数学课堂确立"学为中心",既是教育本质的回归,也是数学教学方法的回归,更是新时期数学教育改革的迫切需要。文章以苏教版五年级上册"平行四边形的面积"为例,对"学为中心"理念下的图形面积教学进行了思考与探索。