对于每个中学生而言,学好英语四个必要的素质是听力能力,口语能力,阅读能力和写作能力,如果在哪一方面有欠缺,对于英语学习而言都是一种缺陷。但是由于当前我国教育体制和教育背景等原因,就导致了许多学校在进行英语教学的过程中,并不太注意去提高学生的听说能力,只是一味地追求分数的高低,所以,面对这样的问题,我们必须努力思考如何才能够更好地提升学生的听说能力,本文中,笔者结合自身经验,针对现实中存在的问题,提出一些必要的策略和建议,希望能够对相关的工作人员有所帮助。
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