“生活即教育”之高中生物生活化教学策略

作者：王海文

来源：文理导航(中旬), 2021, (01): 91.

• 高中生物
• 生活化
• 教学策略

陶行知指出:"生活即教育",为我们阐明了生活和教育的关系。实施生活化教学策略,能够营造轻松的学习氛围,激发学生学习的积极性,培养学生创新精神和实践能力。本文从以下几个方面实践探究:(一)引课生活化,激发学习兴趣;(二)教学内容生活化,让学生在体验中学习;(三)课后作业生活化,让学生在运用中学习。