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摘要
<正>我国是一个多民族国家，每个民族都有其独具特色的民族音乐，展示着自身民族的文化特色和魅力。我国的民族音乐种类极为丰富，在广泛传播的过程中也宣扬了我国多民族多元化的音乐审美。音乐是培养学生艺术情操、营造欢乐氛围的一项重要元素，将特色化的民族音乐融入小学音乐教学中，一方面能够让学生更深入地了解我国多民族的文化特色，增强小学生的民族荣誉感和自信心，另一方面也能够培养小学生的艺术审美，提升其音乐情操。本文主要对民族音乐在小学音乐学科教学中的现状进行分析，提出民族音乐在小学音乐教学中的融入策略，
