澳大利亚的教师教育起源于19世纪下半叶的师资培养活动，至今已有百余年的历史。近年来，受社会经济、新冠疫情等因素的影响，澳大利亚的教师队伍呈现新情况。为提升教师队伍质量，澳大利亚政府在初任教师队伍吸引选拔优秀人才、搭建身份转变的桥梁、提高教师数字素养，为偏远及农村地区的教师提供个性化指导与支持，加强高素质幼儿教师队伍建设等方面采取了重要举措。这些举措在澳大利亚各级政府的支持下，多以项目、计划的形式开展，助力澳大利亚高质量教师队伍的建设。
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