基于LBL,PBL和TBL的混合教学法的有机化学教学方法研究

作者:盛野; 张雷; 陈燕萍; 王海晶; 王志才
来源:广州化工, 2022, 50(05): 208-209.
DOI:10.3969/j.issn.1001-9677.2022.05.067

摘要

通过对传统教学法LBL和以学生为中心的PBL和TBL教学法的研究比对,旨在探讨LBL,PBL和TBL的混合教学法在有机化学教学中的应用价值。将这种混合教学法应用于有机化学课程教学中,根据不同的教学对象和教学内容以某一教学方式为主,其他教学方式为辅。这样,从“填鸭式”的单一教学模式转变到“以学生为中心”的互动式混合教学模式,能充分发挥学生的主观能动性,培养他们团结协作的精神。

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