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摘要
公共英语是高职院校主要的公共课,在培养高素质专门型人才的过程中无疑具有十分重要的作用。构设覆盖全面、内容详实、逻辑缜密的高职英语教学诊改体系,可在日常教学中建立监控点,继而通过监控点预警及时发现并解决问题,令高职英语能够以良性循环的状态不断优化和创新。文章分为五个视角、五个步骤建设了五位视角的高职英语课堂教学诊改体系,并通过描述诊改体系的实践机制肯定了教学诊改对高职英语课堂教学质量优化的积极作用。
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公共英语是高职院校主要的公共课,在培养高素质专门型人才的过程中无疑具有十分重要的作用。构设覆盖全面、内容详实、逻辑缜密的高职英语教学诊改体系,可在日常教学中建立监控点,继而通过监控点预警及时发现并解决问题,令高职英语能够以良性循环的状态不断优化和创新。文章分为五个视角、五个步骤建设了五位视角的高职英语课堂教学诊改体系,并通过描述诊改体系的实践机制肯定了教学诊改对高职英语课堂教学质量优化的积极作用。
