高校开展心理健康教育工作,需统筹各方力量,尤其要充分发挥学生骨干的积极作用,建立起学生群体的心理自助互助模式。在高校开展朋辈心理辅导正是建立学生自助互助体系的尝试之一。以某高校班级心理委员培训为例,探讨高校进行朋辈心理辅导的必要性和可行性,重点结合工作实际谈朋辈辅导培训技巧,包括如何运用心理咨询技巧进行谈话、危机识别的要点,以及自我调适的有效策略。
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