解惑释疑,专项提升——基于中学体育教学不足的训练改革思路探究

作者：李晓东

来源：田径, 2019, (07): 62-63.

<正>中学阶段学生正处于青春期成长发育的关键时期,这个阶段的体育教育既要符合学生的生理特点,同时也要遵循学生的心理特点。而在过去很长一段时间里,中学体育教学都采取了程式化的教学模式,这严重影响到体育教学训练的成果,同时也影响到学生的积极性与主动性,围绕学生不足开展解惑释疑活动,推动体育训练专项提升将为中学体育教学发展开辟全新道路。