儿童幸福感研究对儿童幸福及其终身发展具有重大意义和价值。儿童幸福感研究的根本归宿就是"一切为了儿童的幸福",这也是教育所应担负的神圣使命。以自我效能感为出发点,对相关研究进行了文献梳理,分别从儿童对活动难易的选择、在困难面前的态度、思维模式和情绪反应模式三个角度研究其对于儿童主观幸福感的影响。