主题综合课程:以问题为起点,探索不一样的学习世界

作者：徐倩

来源：上海教育, 2018, (09): 32-33.

<正>孩子的成长暗藏着密码,如何破译,让他们的个性特点、活动体验、实践能力、思维品质都能得到全方位、多角度的发展?上海市教育学会宝山实验学校这所"魔法"学校,找到了那把密钥,破译了孩子的成长密码。不靠题海战术,而用主题综合课程,探索出一个不一样的学习世界。主题综合课程是以学生的问题为起点,打破学科界限,统整各科课程目标,衔接学科与生活,在一系列有组织、有设计的活动推进过程中,实现问题的解决,培养面向未来的"问题化学习者"。