浅析小学语文课堂教学中的情境创设

作者：张妙兰

来源：读写算, 2019, (24): 85.

• 小学语文
• 课堂教学
• 情境创设

教学情境是指借助各种直观手段创设与教学内容相应的有利于丰富学生感知、启迪学生探究、引导学生联想和想象、激发学生学习兴趣的为实现课堂教学目标服务的具体形象且富有情感性的教学环境和氛围。本文试从创设积极性的游戏情境、运用实物演示情境、借助图画再现情境、播放音乐渲染情境、扮演角色体会情境、锤炼语言描绘情境等方面进行初步的探索与实践。