以数字媒体艺术设计专业为例,探讨该专业课程在疫情期间实施网络授课的应对策略。通过引入SWOT工具,分析数字媒体艺术设计专业在线教学的内部优势、内部劣势、外部机会和外部威胁。在此基础上,总结出四种不同的教学策略:SO策略(依靠内部优势、利用外部机遇);ST策略(利用内部优势、规避外部威胁);WO策略(利用外部机会、弥补内部劣势);WT策略(减少内部劣势、规避外部威胁)。
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