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摘要
国家通过住院医师规范化培训政策实现医学生毕业后持续教育,目的是培养出具备良好的临床操作能力和独立分析病情能力的住院医师。本文分析了目前临床教学医院对于住院医师规范化培训所普遍采用的教学模式以及其中存在的问题,介绍了临床路径教学法。临床路径教学法把临床路径引入到住院医师规范化培训中,针对某一疾病实行的特定的教学程序,实现统一化管理,提高成绩。临床路径教学法目的是实现更加统一高效的教学。经过文献学习和实践应用证明把临床路径教学法应用于住院医师规范化培训,有利于培养住院医师的的临床思维和实践技能、亦可同时提高理论水平、医患沟通能力,达到提高其临床实践能力的目的,值得在临床教学中进一步推广。
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单位齐齐哈尔医学院
