职业学校校企协同课程开发机制研究

作者：李新红; 张敏菊

来源：现代职业教育, 2019, (23): 6-7.

• 校企协同
• 课程开发
• 机制

校企合作、产教融合是职业教育的基本特征,专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程三个对接是我国职业教育深化改革的基本要求,时下职业学校课程体系的科学性以及校本课程开发已成为各职业学校关注的焦点,也是各类校企合作项目推进的重中之重。从职业学校课程现状入手,分析目前课程开发存在的不足,并提出校企协同课程开发的具体策略。

• 单位
  南京工程高等职业学校