摘要

信息技术进入校园,必然会促成教育的信息化。教师可借助校园班班通和网络,积极制作课件进行词汇教学,并在实施过程中体会到利用课件辅助教学能够最大程度地激发学生的学习兴趣和积极性,提高了课堂教学效率。而网络单词作业的布置使学生有了一个教英语的"家庭教师",解决了很多学生没有人辅导英语的问题。

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