陶行知先生在《每事问》一诗中写道:"发明千千万,起点是一问。"他指出:要解放儿童的嘴,允许他们对事情有疑问。儿童只有有了问的自由,才能充分发挥其创造力。的确,质疑,是思维的开始,是创造的基础。美国的教育家布鲁巴克曾经说过:"最精湛的教学艺术,遵循的最高原则就是让学生自己提问题。"
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