自媒体时代背景下,大学生表现出心理定位偏差、好奇心理重、萌生网络情感需求的心理特征,给大学生心理健康教育带来严峻考验。对于自媒体这一新生事物,我们要辩证看待有效利用,构建大学生心理健康教育平台,实现大学生心理健康教育工作的创新。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
