为了培养学生大国工匠精神，提高学生职业素养和职业操守，以“课程思政”为导向，整合教学资源，探索在专业课堂中如何引入思政元素，能够更好地激发学生的学习热情。以学习通网上教学平台为依托，加强《理论力学》教学资源的建设，通过线上线下的混合教学，契合当代青年的特点，满足学生多元化的需求，从而提高教学效率和教学质量。
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