高山滑雪项目兼具刺激感和新鲜感，是冰雪运动的代表之一，得到了社会年轻大众群体的广泛关注。参与者通过优美而快速的滑行，实现了速度与技巧的完美结合，体验感十足。然而高山属于高风险项目，在滑雪课堂教学中，很多初学者无可避免地存在不同程度的恐惧心理。为了帮助初学者有效克服恐惧心理，从运动恐惧产生的原因出发，结合长期实践的经验积累，提出了科学的应对办法和对策建议，以期为高山滑雪课堂教学提供参考帮助。
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