本文对扬州大学在校学生做了问卷调查,主要调查不同性别的学生对创新创业的认知差异以及对创新创业教育的满意度。研究发现,大部分学生对于创新创业有正确的认知,部分男性大学生接受双创教育的时间早于女性大学生,女性缺失的双创教育也是女性创业率低下的原因之一。本文的理论贡献在于明确了男女大学生对于双创教育认知的性别差异,对创新创业教育的的改革发展有一定的意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
