基于新时代背景下的中职语文课堂研究

作者：刘春燕

来源：天天爱科学(教育前沿), 2018, (11): 45.

• 中职学生
• 语文教学
• 实践研究

进入中职院校学习的学生大多具有很强的目的性,他们大多希望通过这一阶段的专业学习掌握更多的实用技能,为今后的工作和生活奠定基础,因此许多学生会认为学习文化课无用。本文针对这一状况进行了深入研究,指导教师结合中职学生的实际情况开展更加有策略性的教学,以此来帮助学生更好地掌握语文知识。