“核心问题”模式下的小学数学课堂教学策略探析

作者：李梦婷

来源：考试周刊, 2021, (68): 64-66.

• “核心问题”
• 小学数学
• 作用
• 问题
• 策略

陶行知先生是我国非常伟大的教育学家,其指出一个好的教师除了教书之外,更应该教学生如何学习,帮助学生掌握学习的方法。新课程改革的提出和深入,使得各个学校加快了对新课程的研究,也开始落实新课改中所倡导的"确立生本位,为培养学生自主探究等核心素养"的相关要求。核心问题是一种以问题为引导,引导学生对知识进行学习和探究,在探究的过程中,帮助学生掌握所需要教学的内容,同时获得技能,养成较好的自主学习的习惯。文章就核心问题的概念以及其在小学数学课堂教学中运用的作用进行阐述,分析核心问题在小学数学课堂教学中应用存在的问题,提出应用的策略以及相应的注意点。