对小学语文口语交际教学的几点思考

作者：马双琴

来源：课程教育研究, 2020, (24): 71-72.

• 小学语文
• 口语交际
• 教学思考

口语交际是小学语文教材中的一个重要板块。然而,在教学这一板块时,不可避免地,大部分教师都会遭遇学生"不想说、不敢说、不会说"的现实困境。而倘若学生自始至终无法摆脱"不想说、不敢说、不会说"的现实困境,那么小学语文口语交际的教学效益也就会每况愈下。本文将在借鉴相关理论研究成果的基础上,结合小学高年级语文口语教学实际,浅显论述自身对小学语文口语交际教学的几点思考。