读书笔记助力海量阅读

作者：董修青

来源：湖北教育.领导科学论坛, 2020, (12): 59.

<正>海量阅读意在培养学生整体感知、筛选整合的基本阅读技能和快速默读、圈点勾画的基本阅读习惯,从而有效获取海量阅读内容,拓展阅读视野。徐特立说"不动笔墨不读书",教师应该像营养师一样,用好教材,借助读书笔记教学法为学生的海量阅读助力。书海拾贝,夯实阅读双基。教学鲁迅的《从百草园到三味书屋》时,为培养学生不动唇、不动指、不回看的默读习惯,完成积累字词和概括内容的教学目标,笔者采取如下教学策略。