以数感为出发点 提升数学素养

作者：杨清

来源：新课程, 2018, (07): 199.

• 数感
• 数学素养
• 方法

数学教育的根本目的是为了提高公民的数学素养,数感居于数学核心素养的首位,良好的数感建立能使学生将现实问题与数学知识有机联系起来,从而培养学生创新精神和实践能力。因此新课标十分强调和重视在数学学习过程中培养学生的数感。