科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高校英语教学改革不断深入，“思辨能力”的培养也是英语教学改革的重点，英美文学是英语专业学生学习的重要内容，蕴含着的文学哲理有助于学生思辨能力的提升，但是目前英美文学课堂对于学生思辨能力的培养还存在不足，需不断改进教学模式。文章阐释了基于思辨能力培养的英美文学翻转教学改革背景和创新诉求，研究了高校英美文学翻转教学改革的可行性，结合教学实践，从改革英美文学的教学内容、改革教学活动、完善评价机制三个方面具体地提出了基于思辨能力培养的英美文学翻转教学改革路径，以期改善英美文学的教学现状，以翻转教学促进学生思辨能力的提升。
- 单位
