<正>随着国际交流的日益频繁,英语成为了国际上最广泛交流的语言之一。英语专业人才不仅需要具备灵活的应用能力,还需要具备与英语相关的文化知识。然而,当前高中英语教学中,只注重学生应试考试、以及单词和语法的背诵,并没有注重学生英语文化多元化的培养。因此,在高中英语教育中开展人文素质教育,是对学生英语语言能力提高最好的要素。在此,本文对人文教育做一个简略的探讨。1.存在的问题——重考试轻人文受应试教育的影响,高中英语在教学中过分注重考试。在庞大的语法和词汇的压力下,学生很容易忘记
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