幼儿园小班区域活动有效实践性的研究

作者：陆晓琴

来源：课程教育研究, 2020, (10): 25.

• 幼儿教育
• 区域活动
• 实践

幼儿时期是儿童身心发展的重要时期,幼儿的好奇心和探索欲较强,对周围的许多事物都表现出了很大的兴趣,在这阶段多带领幼儿进行区域教学活动,能促进幼儿的认知发展与身心成长。结合幼儿的特点与本园办学特色,谈一谈如何增强幼儿园小班区域活动的有效实践性。