随着新课改的不断深入发展和落实,新课改要求高中各学科注重对学生核心素养的培养,核心素养的地位日益凸显,特别是在要求学生综合素养强的高中数学课堂中。高中数学具有生活化特征,影响着人们的日常生活和学习,既能帮助学生解决日常问题,还能培养学生的发散性思维,所以想要培养学生的数学核心素养,就要结合学生的个人特征和学习能力,制定有效合理的教学方案,进而培养学生的数学核心素养。基于此,文章将基于数学学科核心素养视域下,对高中数学教学的改革和创新策略进行深入探讨。
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