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摘要
<正>拓展阅读,开阔学生视野、活跃学生思维,提高学生阅读的积极性。拓展阅读的有效性,应立足学生的学习水平,基于单元主题,才能既强化单元的基础知识,也对单元的内容做必要的补充。小学英语教学中,如何基于"单元主题"开展拓展性的阅读活动,打造优质的阅读课堂,笔者认为不妨从以下几个方面着手:一、运用故事拓展阅读,激发学生阅读兴趣小学生喜欢听故事、喜欢读故事,根据这个特点,找准单元主题和故事的衔接点,在这个衔接点处,通过问题设计等,启发学生的思维,并对阅读感兴趣。运用故事法进行拓展阅读,降低阅读的难度,在浓厚的兴趣
