基于STEM理念的高中物理电表改装的实验设计

作者：曾庆河; 卢亚军; 张轶炳^*; 丁龙

来源：物理教学探讨, 2020, 38(11): 51-54.

• STEM理念
• 实验
• 电表的改装
• 物理教学

文章将STEM教育理念融入微安表改装成多量程的电流表和电压表实验中,并对该实验各个环节进行理论分析。旨在激发学生学习物理的兴趣,提高学生将科学知识应用于工程实践的能力,培养学生的STEM素养。