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摘要
随着健康中国战略的实施，“以健康为中心”的医学模式对基层卫生服务体系建设提出更高的要求，其中构建合格的全科医生队伍首当其冲。“武汉中美全科住院医师规范化培训试点项目”在全科医生培训中，探索应用转化式学习模式，通过建立以练为主的转化式学习培训理念，在基地管理、教师队伍、教学运行和评价反馈体系的建立中，对比研究转化式学习模式对学员的临床能力、批判性思维能力和领导素质的影响。结果显示，学员的综合评价呈现增长趋势，执业医师资格考试和住院医师规范化培训考核全部一次性通过。通过对转化式学习模式的实践应用经验进行分析总结，为全科医生培训模式的创新提供参考。
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单位华中科技大学同济医学院; 华中科技大学同济医学院附属普爱医院; 武汉市中心医院
