“超重与失重”作为人教版新教材必修一“运动和力的关系”最后一节，既是对牛顿运动定律的进一步深化应用，也是必修二“万有引力与航天”的重要铺垫.但许多高一学生在学习本节的过程中，由于未重视超重失重物理规律的应用前提，过度依赖推论，忽略力与运动关系本质，最终导致思维定势而陷入学习误区.通过问题驱动的方式，对超重失重具体物理情境设置问题，引导学生走出3类思维误区.
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