摘要

在长期的小学语文教学的实践中,笔者发现阅读教学对于学生未来的成长以及学习起到重要的基础作用。对于阅读教学的作用而言,主要是培养学生的听说读写能力,促进学生思想品德以及智力思维的发展。由此可见,优化小学低年级的语文阅读教学,进而提高学生的阅读能力具有重要现实意义。