产品设计专业设计考察课程创客教学思考

作者：李玉芬; 张宪法

来源：绿色包装, 2021, (11): 47-50.

DOI：10.19362/j.cnki.cn10-1400/tb.2021.11.007

• 产品设计
• 重构
• 创客教育
• 工匠精神

互联网背景下,大数据日新月异。本文结合产品设计专业设计考察课程的教学实践探讨,采取精准的专业设计考察,具有必要性。搭上"大湾区设计研学"平台,采用创客教学实践而取得超出预期的教学效果。该教学模式为产品设计专业创造意识领域提供不竭动力,最后的验收成果和经验反馈值得践行。

• 单位
  广东财经大学华商学院