利用生活中的物理现象开展高中物理教学的探讨

作者：杨衍潮

来源：广西教育, 2018, (30): 49-50.

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本文针对高中物理教学中运用生活物理现象开展教学的意义,论述通过将生活物理现象作为课堂导入环节、构建生活化物理教学情境、利用生活物理现象案例、借助生活物理实践等策略,促进学生物理综合能力及素质的全面发展。