摘要

<正>"准变量及其思维"的核心旨在鼓励小学数学教师在教学算术的同时,也教授学生代数思维,但却不提倡直接教授代数。因此,我们首先就需要理解并区分代数与代数思维。一、代数思维毫无疑问,代数离不开字母。也就是说,如果没有"字母代数",也就不会更不可能产生代数这一数学分支。但是,代数思维却未必需要"字母",因为代数思维的