摘要

农民工是我国社会发展中的一个特殊群体,对他们进行科普意义重大。目前学界对农民工群体科普的状况已经做了很多研究,从总体上分析了农民工群体对科普知识的掌握以及需求状况。本文在这个基础上做了差异性分析,从性别、年龄、文化水平、职业四个维度探讨了他们的内部差异。通过调查发现,农民工群体在科普知识的掌握与需求上,具有较大的差异性,为此提出根据农民工群体的需求,有重点地开展工作;对农民工群体实行分类战略,有的放矢地开展工作两个建议措施。