在探讨基于形成性评价的中职英语词汇测评实践过程中，有四种常见的词汇测评方法可以被使用，包括填空题、词义匹配题、多项选择题和选词填空题。这些测评方法都有其适用的场景和使用建议，并且都能够体现形成性评价的特点，即注重对学生词汇掌握情况的持续监测和及时反馈。这些测评方法的使用能够辅助教师进行有针对性的教学，提高学生的词汇掌握水平，从而更好地实现“教—学—评”一体化的目的。
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