地域文化视角下高职美教专业大概念儿童画课程的构建

作者：林乃珏

来源：好家长, 2023, (31): 48-51.

<正>《义务教育美术课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)提出“坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合”的课程理念。“大概念(大观念)”一词源于人类的共同经验,即“共通”的概念,能够揭示学科的核心本质,帮助师范生形成“概念性理解”,具有跨学科并连接各个学科的普适性,便于在此基础上构建符合《课标》的美育课程。一、概念界定中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》(以下简称《意见》)中提出要树立学科融合的理念,

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校