高中物理作业分层设计的实践与探究

作者：郑秀清

来源：读写算, 2019, (25): 149.

• 新课程理念
• 作业分层设计
• 实践与探究

通过对学校物理教师在常规教学过程中的调查和统计,分析传统物理作业模式两个方面的弊端,从以人为本的教育立场,探讨了在新课程理念下结合物理作业设计原则如何科学、合理地设计物理作业,并提出了四种类型的物理课外作业。