以95位本科校院两级教学管理人员作为研究对象，通过匿名问卷形式，调查研究对象的基本情况、MBI-GS职业倦怠量表评分，对影响因素进行统计分析，探讨针对性的改革思路和对策，将影响教学管理人员职业倦怠的因素分为内因和外因两个方面，针对性地从人员自身建设、单位、社会、家庭四个方面探讨相应的对策。
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