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摘要
在清末新政的过程中,清政府曾发布兴学上谕要求各省建立大学堂,然而在随后的正式制定的学制中,又将各省的大学堂降格为大学预科性质的高等学堂。民国成立后,变本加厉,规定预科须附设于大学,使得地方上连预科性质的高等学校亦不得设立,我国地方上出现了"大学荒",严重阻碍了地方文化教育的发展。各地纷纷建议筹设本省的大学,在《壬戌学制》的推动下,各省大学纷纷组建,实现了本地区的"大学梦"。这些地方大学凝聚了地方文化社会力量和人才资源,奠定了我国高等教育发展的基本格局。
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单位四川师范大学; 教育科学学院
