随着时代的发展,"00后"学生逐渐成为高职院校的主力军,那么这些新世纪诞生的孩子们又和之前的"90后"有哪些不同呢?从班主任的角度来看,应该如何面对新的代沟和问题,迎接新的教育与管理的挑战呢?将结合近年来从事班主任工作的经验和体会,联系过去几年间"00后"学生在生活、学习等方面的具体表现,分析"00后"学生的心理和思维方式,寻求更为有效的班主任工作方法。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
