高中数学教学中渗透数学文化的方法

作者：李尧贤

来源：试题与研究, 2020, (15): 94.

• 高中数学
• 数学文化
• 方法探讨

在新课改的不断推动下,学生在课堂中的主体地位越来越受到重视,为了提高学生对于数学学习的兴趣和热情,完善学生的学习方式,在高中数学教学中融入数学文化教育,成为当下各所学校的新型教学模式,这也是新课改下数学改革的必然趋势。本文就对在高中数学教学中渗透教学文化的方法进行简要分析。