摘要

在图像叙事视角下分析德江傩技造型元素的表征,阐释傩技人物、服饰、道具、色彩等作为叙事符号在剪纸中的转化,通过艺术的跨界融合来增强傩技文化的传承活力。

  • 单位
    铜仁幼儿师范高等专科学校